以美育人 向美而行 ——额济纳旗音乐名师工作室举办第二期微论坛

为全面贯彻落实党的教育方针政策，做好新时代教育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步有效发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，推动美育教育高质量发展，额济纳旗音乐名师工作室于10月7日举办了第二期微论坛，我旗达镇地区三所幼儿园园长参加此次微论坛，结合幼儿园实际进行美育教育交流分享。相关幼儿园艺术教研组长、部分幼儿园教师和幼儿家长参加活动。

本次微论坛由音乐名师工作室主持人赵红英主持，交流主题为：“如何提升幼儿美育教育质量”。额济纳旗幼儿园园长代秀玲、额济纳旗蒙古族幼儿园园长格根塔娜、额济纳旗第二幼儿园园长赵洁分别结合幼儿园美育教育工作经验及美育品牌创建、特色发展进行交流分享。

旗幼儿园美育教育现状：遵循幼儿身心发展规律，将艺术教育活动作为载体，落实促进幼儿全面发展的目标。抓好教师队伍建设，积极开展教研活动，名师兴园，打造名园品牌。以比赛和主题教育为契机，提高幼儿的艺术表现水平，通过环境创设营造浓厚的艺术教育氛围。将美育教育内容融入一日生活，通过体验式和游戏式以艺术的形式来表现，用艺术的眼光来欣赏。双向同轨，实现家园共育。通过亲子阅读、家长助教，拓宽孩子的视野，为美育教育增添色彩。

美育教育特色：在课堂和区域活动中融入传统艺术，国画、剪纸、扎染、京剧、手工艺术等，同时引进现代艺术的教育方式和理念，如探究性学习、参与式艺术体验等，让孩子们在活动中感受艺术的美妙，并且在玩中学，学中玩。利用孩子们的创造力和好奇心，开展一些有趣的艺术活动，如绘画比赛、手工制作、艺术展览等，让孩子们在团队中协作和互助，增强集体意识和责任感。

旗蒙古族幼儿园美育教育现状：在教育教学中把美育工作列为重点工作之一。通过多种方式进行培训，强化提高教师的审美素养。通过角色游戏、建筑游戏、桌面游戏、表演游戏、音乐游戏和体育游戏进行美育教育。使幼儿在玩乐中体验关心他人，团结友善、懂礼貌、爱祖国的感情，让幼儿在游戏中受到美育教育。

美育教育特色：紧紧围绕“树品牌、创特色”工作思路，推动幼儿园特色建设发展和教育内涵提升，以“创建自由快乐的生活环境、促进幼儿身心全面和谐发展”的办园理念为主，将民族文化教育融入幼儿艺术教育领域中。孩子们学会了剪纸、捏泥人、弹奏、唱歌、舞蹈等富有创造性的美育技能，培养了孩子思考与创造的能力，从而也在情感上得到了发展。创建了以“民族团结”为主题的幼儿绘画、手工、合唱、打击乐、舞蹈等特色班级，让幼儿从小感受各民族的艺术，也体现了爱国主义情怀及铸牢中华民族共同体意识。

旗第二幼儿园美育教育现状：加强传统文化美育，弘扬中华美育精神。传统文化教育是实施美育最主要的内容和最基本的途径，也是美育的重要组成部分。传承传统文化，追忆民族经典，将中国传统文化与幼儿生活活动有机渗透，通过幼儿玩传统游戏、做传统手工、食传统美食等系列活动为切入点，让幼儿在浸润中国传统文化中传承中华之美、中华之奇，成为新时代小小传承人。传统文化，融入幼儿生活，扎根幼儿心灵，让有传统文化根基的教育自然发生，精彩故事经久流传。在楼梯和大堂的墙壁上，挂着多元材料制作的二十四节气、中国传统节日、了不起的中国制造等布置，给了幼儿丰富的审美体验，让幼儿真切地感受到了艺术的创意无限。

美育教育特色：实施优秀传统文化与美育完美融合，制定一些传统文化美育课程，通过欣赏及制作节日的相关民间艺术作品，如：剪纸、编织、国画等，有效促进幼儿审美能力的提高和创造力的发展。开展“舞龙醒狮”训练活动。让幼儿在精彩有趣的活动中体会传统节日的乐趣，提升幼儿的爱国主义情怀。将游戏精神贯彻幼儿园传统文化美育课程中，实现课程游戏化、游戏生活化、生活美育化、美育课程化的螺旋式发展。 

通过此次交流活动，各幼儿园对于美育教育的重要意义有了更深入的认识，进一步丰富美育活动的开展，提升“树品牌、创特色”的美育教育大格局和新观念，推动全旗美育教育高质量发展。