课题培训明思路 科研赋能助成长——自治区“十四五”教学专项课题成果分享暨结题培训会

教育科研能力是新时代教师必备的基本素养之一，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。根据阿盟教研中心转发的《关于申报自治区教研室“十四五”教学专项课题第一批结题验收的通知》（阿教研便字〔2023〕62号）文件要求，由教研员杜娟、陈彩云、王青梅、李婕主持的自治区“十四五”教学专项课题《自然拼读法在小学英语教学中的实践研究》《中小学道德与法治课教师专业发展路径的行动研究》《统编教材中学语文整本书阅读课题教学研究》《中小学数学作业优化设计与有效实施的研究》四个课题经过3年的研究，现已进入结题验收阶段，为保证课题验收工作的顺利开展，1月3日—4日，各课题主持人分别组织召开了课题成果分享暨结题培训会，课题组实验教师参加了会议。

结题是课题研究的一项终结性的重要工作。课题主持人首先对课题结题验收进行培训，从结题的基本程序、研究报告的撰写、结题的基本要求、研究成果等方面进行详细阐述；其次，对课题组三年来开展的研究工作和取得的研究成果进行了总结分享；最后，根据自治区课题结题要求，安排部署了结题验收工作，并对成果性资料、过程性资料等的分类梳理也做了具体的要求。

课题的结题不是结束，而是新的开始。此次会议，令实验教师们对课题研究有了更加具体、深入的了解，对后期课题顺利结题起到了非常重要的推进作用，真正落实了“以研促教，以教促研”，让小课题彰显大智慧，让小研究解决大问题，从而实现教育教学质量的有效提升，促进教师专业化发展。