质量分析思得失 凝心聚力谋提质——额济纳旗教育体育局组织召开全旗教学质量分析会

为贯彻落实立德树人的根本任务，精准把握科学教育的发展脉搏，梳理教学得失，优化教学策略，实现我旗教育质量持续提升，7月12日，额济纳旗教体局组织召开全旗教学质量分析会，旗教体局党组书记、局长石玉军主持会议并作重要讲话，旗教体局班子成员、中小学校长、教学副校长、教科所全体教研员及各股室负责人参加会议。

会议立足全旗各学段教学实际情况，对2024年全旗中、高考等成绩多角度、分学段、分学科作了详细的分析。各中小学校长围绕现阶段存在的问题、提升教育教学质量的具体举措作交流发言。教科所汇报了近年来我旗各学校在教学中存在的问题与不足，并就提高教学质量提出了树立目标意识、推进教学改革、强化教学管理、抓备课抓课堂抓习惯培养等建议，对各校深化教学改革，改进教学方法，优化师资队伍建设，提升教学质量具有很大的指导意义。会议指出，各学校要以目标为导向，找准定位，要在提升业务能力上下功夫，抓好教学常规管理和精细化管理，形成良好的学风、教风、校风。要加强教师队伍建设，激发教师潜力，强化教育干部履职担当，让质量意识深入人心，营造干事创业的浓厚氛围。要落实教学常规，狠抓基础与落实，分层教学、分类施策、培优辅差等工作。要加强新中、高考改革和新课标研究，把握方向，团队配合，抓好德育工作，落实立德树人根本任务。要落实国家课程方案，开齐课程、开足课时，规范办学行为。

会议要求，一要锻造好的校长队伍，优选好的班主任队伍。校长要提高政治站位与责任担当，提升规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等校长专业能力。另一方面，重点培育班主任班级建设、思想引领、育人转化、家庭沟通等方面的能力，提升班主任专业化水平。二要充分保障教师待遇，细化慈善信托奖教奖学激励机制，构建完善的交流轮岗制度，实现促进校长教师合理流动，为教师创设适宜的发展平台，满足教师的个人发展诉求。三要做好服务工作，推进“减负提质”工作。要严格审批社会事务进校园，严防重留痕轻实效形式主义，减少对学校正常教育教学秩序的干扰。四要加强家校合作，学校和家长要建立有效的沟通机制，协商孩子的教育计划，增进家校双方合作默契，提高解决问题效率，探索学生良好行为习惯的养成，为孩子的生活和学习打下良好基础。五要深入实施素质教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系，把“五育”短板补全面，注重青少年心理健康，提高学生思想修养水平，切实抓好基础教育，让孩子全面发展。

会议最后，石玉军对暑期校园安全工作进行安排部署，要严格落实各项安全防范措施，排除各类安全隐患，做到防患于未然，杜绝校园安全事故的发生，确保学校暑期工作平稳有序开展。